viernes, 29 de noviembre de 2013
RUTAS MATEMÁTICAS
El pasado miércoles 27 de noviembre los alumnos de 6º vieron Zaragoza con otros ojos. Descubrimos que las matemáticas nos rodean. Descubrimos la geometría en los mosaicos de las baldosas de la Gran Vía y la simetría en la fachada de la antigua facultad de Medicina. También calculamos aproximadamente cuántos espectadores cabrían en la Gran Vía si organizáramos un concierto de nuestro grupo favorito; para ello trazamos un metro cuadrado en el suelo y nos metimos dentro para ver cuántos entrábamos. Calculamos la media de vehículos que pasaban durante un semáforo y dibujamos un logotipo imposible.
Fue una visita muy interesante y muy "refrescante", en todos los sentidos...
Como véis, ¡íbamos bien abrigados!
martes, 22 de octubre de 2013
sábado, 19 de octubre de 2013
http://sanbraulioinformatica.blogspot.com.es/
sanbraulio.blogspot.com/2008/02/hacemos-los-esquemas-de-cm-en.html
sanbraulio.blogspot.com/2008/02/hacemos-los-esquemas-de-cm-en.html
Si vas a las anteriores direcciónes web podrás ver trabajos que hemos hecho en cursos anteriores.
viernes, 29 de marzo de 2013
TRES DÍAS DE CIENCIA, INGENIO Y EXPERIMENTOS CIÉNTIFICOS
Los días 25, 26 y 27 de marzo hemos celebrado nuestras jornadas culturales,antes denominadas "JORNADAS DE ENCUENTRO PADRES. COLEGIO".
Todo el alumnado de tercer ciclo ha dejado el horario habitual para distribuirse en cinco talleres en sesión de mañana:
- EL DE ILUSIONES ÓPTICAS
- EL DE EXPERIMENTOS CIÉNTIFICOS
- EL DE ELECTRICIDAD
- EL DE INGENIO
- EL DE MAGNETISMO
Por la tarde el alumnado se inscribía para visionar una película que las profesoras habíamos elegido y que tenían relación con la ciencia, tecnología , espíritu de superación o de ciencia ficción.
Ha sido una experiencia muy positiva porque ha resultado muy motivadora para el alumnado ,aunque para el profesorado ha supuesto un trabajo extra.
Las experiencias están expuestas en los pasillos del centro. Esperamos que a la vuelta de vacaciones podamos poner imágenes de estas jornadas.
A CONTINUACIÓN PONEMOS LOS EXPERIMENTOS DEL TALLER DE MAGNETISMO
CAMPOS MAGNÉTICOS MAGNETISMO EN 3D
MATERIAL
-Botella de plástico transparente
-Cinta adhesiva
-Limaduras de hierro
-Dos imanes
- Pegamos dos imanes a una botella de plástico
transparente. La llenamos de agua y echamos limaduras de hierro dentro.
- 1º pegamos los
imanes con los polos diferentes
enfrentados.
- En el 2º caso
con los polos iguales enfrentados.
EXPLICA LO QUE SUCEDE
- Cuando enfrentan los imanes por el mismo polo
- Cuando enfrentas los imanes por distinto polo
_______________________________________________________________________________ |
MATERIAL
-1 bote de cristal
- limaduras de hierro
-1 par de imanes rectangulares -Un trozo de cartulina o de plástico
- Con el bote de
cristal hacemos una especie de salero para espolvorear las limaduras.
- Los campos
magnéticos se representan mediante líneas de fuerza que salen del polo
norte y entran al polo sur. Espolvoreando limaduras de hierro sobre el imán podemos hacer visibles
estas líneas.
- En el primer caso
colocamos los dos imanes separados con los polos diferentes (Norte – Sur) enfrentados; fíjalos con
cinta adhesiva.
Colocamos una hoja de papel sobre los imanes. Si nos
fijamos en la zona entre los dos imanes podemos ver que las limaduras forman
unas líneas que conectan los dos imanes.
- En el segundo
caso colocamos los dos imanes separados con los polos iguales enfrentados
(Norte- Norte o Sur-Sur). Si nos fijamos en la zona entre los dos imanes
podemos ver que las líneas no conectan los dos imanes.
- ¿El magnetismo atraviesa el papel o el plástico?
LOS DOS IMANES CON LOS POLOS
DIFERENTES ENFRENTADOS
|
LOS DOS IMANES CON LOS POLOS
IGUALES ENFRENTADOS
|
ELECTRIZACIÓN POR
FROTAMIENTO
MATERIAL
- 2 agujas
pequeñas
- 1 imán
- Podemos
magnetizar un par de agujas de acero si se frotan, a lo largo , con uno de los extremos del imán.
- Después de
magnetizar las dos agujas podemos comprobar que se comportan como un imán.
- ¿Cómo lo has comprobado?
PECES MAGNÉTICOS
MATERIAL
- Cinta magnética de
una cinta de video
- Imán
- Bandeja con agua
La cinta magnética consta de una tira de plástico delgada
y flexible recubierta de una fina capa de material magnético.
- Cortamos
trocitos de cinta y los echamos en una bandeja con agua.
- Con un imán podemos mover los trocitos de cinta sobre el agua.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- BRÚJULA DE AGUA
- Brújula o
rosa de los vientos
- Aguja de coser
- Tapón de corcho
- Imán
PROCEDIMIENTO
Haz un imán temporal pasando el polo de un imán por una
aguja de coser de arriba abajo al menos 20 veces.
Pon la aguja sobre una lámina de corcho y ponlo a flotar
en agua dentro de un recipiente o un plato. La aguja da vueltas hasta
estabilizarse en la dirección Norte –Sur.
Bajo el tapón o bandeja coloca la rosa de los vientos. La
aguja señala en la dirección Norte , el polo magnético de la Tierra. Este polo
está situado al Norte de Canadá y no debe confundirse con el polo Norte
geográfico, que es el eje de la
Tierra.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EL JUEGO DEL IMÁN
MATERIAL
- Plato de
plástico
- Clip
- Cronómetro
PROCEDIMIENTO
Dibuja un laberinto en la parte superior de un plato de
papel o de un cartón.
Pon un clip en el punto de salida del laberinto
Sujeta el clip con una mano y con la otra sujeta el imán
bajo el clip.
El objetivo del juego es llevar el clip por el laberinto
con el imán.
Pídele a un amigo/ a que te cronometre y después
comprueba cuanto tarda él/ella.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
PESCAR UN TESORO
MATERIAL
- Lápiz o palito
- Caja de zapatos
o similar
- Cuerda o similar
- Clips, chinchetas,
- Caramelos envueltos en papel de aluminio unos sujetos sujetos por un clip y otros no.
PROCEDIMIENTO
Ata la cuerda alrededor del lápiz o palito y pégalo con
cinta adhesiva.
Ata el otro extremo de la cuerda a un imán y asegúralo
con cinta adhesiva.
El que consiga más objetos será el ganador.
ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS OBJETOS QUE HAS CONSEGUIDO
¿Por qué los has podido pescar?
ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS OBJETOS QUE NO HAS CONSEGUIDO
¿Por qué no los has podido pescar?________________________________________________________________________
TALLER DE ELECTRICIDAD
En el taller de electricidad hemos realizado diversos modelos de mapas eléctricos.
A continuación exponemos ejemplos de algunos modelosrealizados.
MATERIALES UTILIZADOS
martes, 26 de marzo de 2013
JORNADA 27 DE MARZO
El miércoles 27 de marzo la jornada escolar será
SÓLO DE MAÑANA, de 9:00 a 12:30, según el calendario escolar vigente.
Los alumnos de comedor podrán ser recogidos de 14:00 a 14:30 horas.
El día 27 no se realizarán Actividades Extraescolares.
lunes, 18 de marzo de 2013
domingo, 10 de febrero de 2013
NUEVO BLOG DE SAN BRAULIO
¡Ya tenemos blog en TERCER CICLO de PRIMARIA!
En este espacio os mostraremos nuestras andanzas, nuestros trabajos, imágenes de las excursiones que realicemos, y enlaces a recursos interesantes para trabajar en el aula y en casa. ¡Animamos a todos a participar!.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)